Οι ενότητες 1-4 εστιάζουν στη διαδικασία της Ψηφιακής Αφήγησης ως τρόπο έκφρασης της διαφορετικότητας και προώθησης της συμπερίληψης στις δραστηριότητες. Θα αποκτήσετε δεξιότητες στην ψηφιακή αφήγηση, θα δείτε παραδείγματα ιστοριών που έχουν μοιραστεί οι άλλοι μαθητές και θα δημιουργήσετε τη δική σας ιστορία σε θέματα ΣΥΜΠΕΡΙΛΙΨΗΣ, ΕΥΗΜΕΡΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. Η Ενότητα 1 εξετάσει το πρώτο βήμα στη διαδικασία της Ψηφιακής Αφήγησης: Αφηγηματικός κύκλος.
Οι δραστηριότητες της ενότητας έχουν σχεδιαστεί για να:
Οι μαθητές σημειώνουν ή λένε τρία πράγματα για τον εαυτό τους – ένα από αυτά είναι ψέμα. Οι άλλοι μαθητές πρέπει να μαντέψουν ποιο είναι το ψέμα.
Είναι ένα απλό και δημιουργικό εργαλείο μέσω του οποίου οι άνθρωποι μπορούν να μοιραστούν τις εμπειρίες και τις ιστορίες τους έχοντας λίγη ή καθόλου προηγούμενη εμπειρία. Είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για την προώθηση της συμπερίληψης στις τάξεις.
Χρησιμοποιεί κυρίως ηχογράφηση φωνής και στατικές εικόνες για να δημιουργήσει μια σύντομη (1-2 λεπτά), εκπαιδευτική ιστορία. Μια ψηφιακή ιστορία δημιουργείται σε 5 βήματα: Αφηγηματικός κύκλος, Συγγραφή σεναρίου, Αφηγηματικός πίνακας, Μοντάζ, Ανατροφοδότηση.
Ο Αφηγηματικός κύκλος είναι ένα ασφαλές μέρος για να μοιραστείτε την ιστορία σας. Το πρόγραμμα SOLIS ασχολείται με τη συμπερίληψη, την ευημερία και τη διαφορετικότητα. Ιδέες που θα σας βοηθήσουν να εκφράσετε μια προσωπική σας ιστορία:
Τι σημαίνουν για εσάς αυτοί οι όροι: συμπερίληψη, ευημερία, διαφορετικότητα;
Υπάρχει κάποιο παράδειγμα στη ζωή σας που μπορείτε να σκεφτείτε όπου αισθανθήκατε να έχετε συμπεριληφθεί ή αποκλειστεί, που νιώσατε ικανοποιημένοι/ες ή αγχωμένοι/ες, πού νιώσατε διαφορετικοί/ές από τους ανθρώπους γύρω σας;
Ποιες παραδόσεις και πτυχές από τον πολιτισμό σας (που να διαφέρουν ή όχι από τους συνομηλίκους σας) είναι σημαντικές για εσάς και γιατί;